<kbd id="q7i250n2"></kbd><address id="7agkaqsg"><style id="7djouog5"></style></address><button id="cen7pppu"></button>

          Students in dorm room

          寄宿生

          舒适的客房,新朋友,和社交活动帮助学生成为真正从事ST。乔治的寄宿体验。

          我们的住宅项目比它好玩的时候更多,但是。在这里,学生学习共享空间和重要的时刻与他们的同龄人,扩大自己的头脑,因为他们学习,因为他们寻求和宿舍的父母那里得到指导个别发展。

          宿舍连接

          ST的88个百分点。乔治的学生都是寄宿生。除了第三形式的住宅,在我们宿舍11的剩余部分容纳fourth-,五,六年级学生在一起。这种住宅模式,使宿舍的文化,年龄,兴趣和身份的大熔炉。学生的知识交流,成为朋友,并与学生自己完全不同的构建支持系统。关于ST的70%。乔治的宿舍都是单身,外围现金网app学生保持自己的门打开社交或私下强烈学习的选项。所有客房包括基础 - 互联网接入,一张床和一张书桌 - 但个性化与明亮的床上用品,海报,并从家里的照片总是鼓励。学生分享比萨饼,吃外卖,看电影,玩视频游戏,并研究在宿舍的公共区域集团。

          我超级密切与我的父母,我认为这是一件事寄宿学校我有点犹豫。我当时想,哦,我的天哪,我将成为所有在我自己的 - 但我还没有觉得我一个人在这里。

          埃莉亚历'21 

          宿舍的领导

          我们专注于个人成长是什么使ST。乔治的住宅项目突出。五阶选举和第六物可以展现自己的领导能力作为舍监。他们作为榜样有做宿舍所有学生的包容性场所的目标。额外的职责包括办理登机手续帮助,进行房间巡查,监测生活区,以及监考自习,从晚上8点运行到晚上10时

          教师谁担任宿舍的父母住在连接到学生公寓住宅。在片刻的通知,学生可以接触到宿舍家长的个人和学术指导,高校咨询,或与人聊天。随着时间的推移,我们的学生和家长宿舍创建信任的债券,让学生在学术上表现自己,情绪和创造性。

          “三甲”

          凯龙涨'21

          “我最喜爱的体验”

          格鲁吉亚巴雷特'21

          “社区”

          卡拉阿科斯塔'22

          晚上

          自习期间,在自己的房间寄宿学生的研究中,山图书馆,学术中心,hamblet校园中心,或者德鲁里/格罗夫纳艺术中心。晚上10点平日,寄宿学生入住到宿舍(如果它们尚未在那里学习),他们完成了功课,在宿舍的公共休息室享用小吃,或挂出,直到灯放松身心。

              <kbd id="bxda2rwr"></kbd><address id="u7ptm8u8"><style id="7uhm1m5z"></style></address><button id="ma76myfy"></button>